02 abril 2023

Planejamento anual de religião

Para elaborar um planejamento anual de religião de acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), é importante levar em consideração os seguintes elementos:

  1. Objetivos de aprendizagem: a BNCC estabelece objetivos de aprendizagem para as diferentes áreas do conhecimento, incluindo a área de religião. Esses objetivos devem ser utilizados como referência para o planejamento das atividades e conteúdos a serem trabalhados.

  2. Competências e habilidades: além dos objetivos de aprendizagem, a BNCC também define competências e habilidades que os estudantes devem desenvolver ao longo de sua trajetória escolar. É importante que o planejamento anual de religião leve em consideração essas competências e habilidades.

  3. Temas e conteúdos: a BNCC estabelece alguns temas que devem ser abordados no ensino religioso, como a diversidade cultural e religiosa, a ética e a cidadania. Além disso, o planejamento annual deve incluir conteúdos específicos relacionados às diferentes religiões e tradições religiosas.

  4. Metodologias e estratégias: para atingir os objetivos de aprendizagem e desenvolver as competências e habilidades previstas na BNCC, é importante utilizar metodologias e estratégias pedagógicas adequadas. O planejamento annual deve prever atividades que promovam a reflexão, o diálogo, a pesquisa e a análise crítica dos conteúdos abordados.

Com base nesses elementos, um exemplo de planejamento anual de religião de acordo com a BNCC poderia contemplar os seguintes tópicos:

  1. Objetivos de aprendizagem:
  • Compreender e respeitar a diversidade religiosa e cultural;
  • Refletir sobre valores éticos e cidadãos presentes nas diferentes tradições religiosas;
  • Identificar e analisar aspectos históricos, culturais e sociais relacionados às diferentes religiões.
  1. Competências e habilidades:
  • Desenvolver o pensamento crítico e reflexivo;
  • Compreender e respeitar a diversidade cultural e religiosa;
  • Identificar e analisar aspectos históricos, culturais e sociais relacionados às diferentes religiões;
  • Refletir sobre valores éticos e cidadãos presentes nas diferentes tradições religiosas.
  1. Temas e conteúdos:
  • A diversidade religiosa e cultural;
  • As tradições religiosas monoteístas: judaísmo, cristianismo e islamismo;
  • As tradições religiosas orientais: hinduísmo, budismo e taoísmo;
  • A ética e a cidadania nas diferentes tradições religiosas.
  1. Metodologias e estratégias:
  • Diálogo e debate em grupo;
  • Leitura e análise de textos e documentos;
  • Visitas a locais de culto;
  • Pesquisa e apresentação de trabalhos individuais ou em grupo;
  • Realização de atividades práticas, como a celebração de datas e rituais religiosos.

Vale lembrar que esse é apenas um exemplo e que cada escola pode elaborar um planejamento anual de religião de acordo com suas especificidades e necessidades.


Produzido por: Washington Luiz, formado em Letras e respectivas literaturas e graduado em Pedagogia e pós-graduado em Metodologia de Língua Inglesa.


Consciência fonológica

Consciência fonológica

Consciência Fonológica – O que é? Como desenvolvê-la? | Neurociências em benefício da Educação! (neuropsicopedagogianasaladeaula.blogspot.com)

INTRODUÇÃO

A consciência fonológica é uma habilidade metalinguística essencial para o desenvolvimento da leitura e escrita. Ela envolve a capacidade de compreender que a linguagem é composta de sons individuais que podem ser manipulados, substituídos e combinados para formar palavras. Neste artigo, apresentaremos uma revisão da literatura sobre consciência fonológica, com foco em sua importância para o desenvolvimento da leitura e escrita.

DESENVOLVIMENTO

A consciência fonológica é uma habilidade que se desenvolve durante a infância e é fundamental para o aprendizado da leitura e escrita. Ela envolve a capacidade de segmentar, manipular e combinar os sons da fala. Essa habilidade é considerada um forte predito do sucesso na leitura, e sua ausência está relacionada a dificuldades de leitura e escrita.

Estudos têm mostrado que a consciência fonológica pode ser treinada por meio de atividades que envolvem a manipulação dos sons da fala. Essas atividades podem incluir jogos que envolvem a segmentação de palavras em sílabas, a identificação de rimas e aliterações, e a manipulação de fonemas para formar novas palavras.

Além disso, a consciência fonológica pode ser afetada por fatores como a exposição à linguagem, o ambiente familiar e a instrução escolar. Crianças expostas a uma linguagem mais rica e variada tendem a ter uma consciência fonológica mais desenvolvida do que aquelas expostas a uma linguagem mais limitada.

A importância da consciência fonológica para o desenvolvimento da leitura e escrita é amplamente reconhecida. Estudos têm mostrado que crianças que têm dificuldades de leitura e escrita geralmente apresentam deficiências na consciência fonológica. Essas dificuldades podem ser superadas com a prática de atividades que visam o desenvolvimento da consciência fonológica.

CONCLUSÃO

A consciência fonológica é uma habilidade metalinguística essencial para o desenvolvimento da leitura e escrita. Ela envolve a capacidade de compreender que a linguagem é composta de sons individuais que podem ser manipulados, substituídos e combinados para formar palavras. A ausência de uma consciência fonológica desenvolvida está relacionada a dificuldades de leitura e escrita. No entanto, essa habilidade pode ser treinada por meio de atividades específicas, e sua importância para o desenvolvimento da leitura e escrita é amplamente reconhecida.

REFERÊNCIAS

  • Wagner, R. K., Torgesen, J. K., & Rashotte, C. A. (1994). Desenvolvimento de habilidades de processamento fonológico relacionadas à leitura: Novas evidências de causalidade bidirecional a partir de um estudo longitudinal de variáveis latentes. Psicologia do desenvolvimento, 30(1), 73.
  • Snowling, M. J. (2000). Dyslexia. Blackwell Publishers.
  • Hulme, C., & Snowling, M. J. (2013). Learning to read: what we know and what we need to understand better. Child development perspectives, 7(1), 1-5.


Produzido por: Washington Luiz, formado em Letras e respectivas literaturas e graduado em Pedagogia e pós-graduado em Metodologia de Língua Inglesa.


Palavras-chave: Fonema-Sílaba-Rima •-Aliteração-Segmentação-Manipulação-Discriminação-Substituição-Consciência fonêmica -Consciência silábica.


Allifer School


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Criado por: Washington Luiz

Os índios brasileiros e sua relação com a preservação da biodiversidade


Os índios brasileiros e sua relação com a preservação da biodiversidade


Resumo: Os índios brasileiros têm uma relação intrínseca com a biodiversidade do país, sendo considerados os principais guardiões da floresta e dos seus recursos naturais. Através de suas práticas tradicionais, os índios são capazes de utilizar a floresta de forma sustentável, preservando a biodiversidade e garantindo sua sobrevivência.

Introdução

A biodiversidade é um dos maiores patrimônios do Brasil, abrigando uma grande variedade de espécies de plantas, animais e micro-organismos. A floresta amazônica, em especial, é considerada um dos principais centros de biodiversidade do mundo. Os povos indígenas, que habitam essas áreas há milhares de anos, têm um conhecimento profundo sobre a floresta e seus recursos naturais, e têm sido responsáveis por sua conservação ao longo do tempo.

Desenvolvimento

Os índios brasileiros possuem uma relação estreita com a natureza, e sua cultura está intimamente ligada à preservação da biodiversidade. Eles são capazes de utilizar os recursos naturais de forma sustentável, preservando a fauna e a flora da região. Além disso, os índios possuem um conhecimento profundo sobre as plantas medicinais e suas propriedades, o que pode contribuir para o desenvolvimento de novos medicamentos.

No entanto, a pressão econômica e social sobre as terras indígenas tem colocado em risco a sobrevivência dos povos indígenas e da biodiversidade associada. A expansão da agropecuária, da mineração e de outras atividades econômicas tem levado à degradação ambiental e à perda da biodiversidade. Além disso, a violência e o desrespeito aos direitos dos povos indígenas têm sido uma constante em muitas regiões do país.

Diante desse cenário, é fundamental implementar políticas públicas que garantam a proteção dos povos indígenas e da biodiversidade associada. Isso inclui o reconhecimento e a demarcação das terras indígenas, a consulta prévia aos índios antes da realização de empreendimentos que possam afetar suas terras e seus recursos, e a promoção de atividades econômicas sustentáveis que respeitem a cultura e os direitos dos povos indígenas.

Conclusão

Para tanto, é fundamental destacar a relevância das contribuições dos povos indígenas para a formação da sociedade brasileira, bem como a importância da preservação de suas tradições e saberes para a construção de uma sociedade mais justa e plural.

Além disso, é preciso ressaltar a necessidade de respeitar e garantir os direitos dos povos indígenas, especialmente em relação à demarcação de terras, à preservação de sua língua e cultura, e ao acesso a serviços básicos de saúde e educação de qualidade.

Por fim, é importante destacar que a pesquisa sobre os povos indígenas deve ser sempre pautada pelo respeito às suas culturas e tradições, bem como pela ética e pelo diálogo intercultural, de modo a contribuir para o fortalecimento da identidade e autonomia desses povos.

Referências:

Livro "Formação do Brasil contemporâneo", de Caio Prado Jr. - esse livro é um clássico da historiografia brasileira e discute a formação social e econômica do país desde a época da colonização. Há um capítulo dedicado à presença indígena no Brasil.

Livro "Caminhos cruzados", de Érico Veríssimo - esse livro é um romance que retrata a história de dois irmãos, um branco e um mestiço, que têm suas vidas cruzadas com a de índios em uma região do Rio Grande do Sul.

Livro "A queda do céu", de Davi Kopenawa e Bruce Albert - esse livro é uma autobiografia de Davi Kopenawa, um líder yanomami que conta a história do seu povo e suas lutas pela preservação da cultura e do meio ambiente. Artigo "The Guarani in the 21st century", de John Gledhill - esse artigo discute a situação dos guarani no Brasil e na América do Sul atualmente, abordando questões como demarcação de terras, violência e migração. Artigo "Colonialism and the emergence of science fiction in indigenous literatures of Latin America", de Adam Coon - esse artigo analisa a presença de elementos de ficção científica na literatura produzida por autores indígenas na América Latina, discutindo a relação desses elementos com a história colonial da região.

Produzido por: Washington Luiz, formado em Letras e respectivas literaturas e graduado em Pedagogia e pós-graduado em Metodologia de Língua Inglesa.





Texto reflexivo

Reflexão do dia!

A reflexão é uma atividade que nos permite olhar para nós mesmos e para o mundo ao nosso redor de forma mais profunda e consciente. É uma ferramenta poderosa para entendermos nossas próprias emoções, pensamentos e comportamentos, bem como para nos conectarmos com as pessoas ao nosso redor e com o universo em geral.

Refletir nos ajuda a entender nossos próprios desejos e objetivos, e nos ajuda a encontrar maneiras de alcançá-los. Também nos ajuda a avaliar nossas próprias ações e decisões, para que possamos aprender com nossos erros e crescer como indivíduos.

Além disso, a reflexão nos ajuda a entender o mundo ao nosso redor e a encontrar nosso lugar nele. Ao refletirmos sobre questões importantes como justiça social, meio ambiente e bem-estar emocional, podemos desenvolver uma compreensão mais profunda dos problemas que enfrentamos como sociedade e encontrar maneiras de contribuir para soluções positivas.

No entanto, a reflexão também pode ser desafiadora e desconfortável. Às vezes, confrontamos verdades difíceis sobre nós mesmos e sobre o mundo, e isso pode ser doloroso. Mas, ao mesmo tempo, é através dessa dor que podemos crescer e evoluir.

Portanto, a reflexão é uma atividade que devemos abraçar em nossas vidas cotidianas. É uma oportunidade para aprender, crescer e se conectar com o mundo ao nosso redor de maneira mais significativa e autêntica.

Produzido por: Washington Luiz, formado em Letras e respectivas literaturas e graduado em Pedagogia e pós-graduado em Metodologia de Língua Inglesa.


Palavras chave: Autoconhecimento-Resiliência-Empatia-Compaixão-Gratidão-Perdão-Comunicação-Liderança-Ética-Responsabilidade-Mudança-Aceitação-Vulnerabilidade-Humildade-Generosidade.

Conheça São Paulo

São Paulo 



    A maior cidade do Brasil e uma das maiores do mundo em termos de população e área territorial. A cidade está localizada no sudeste do país e é considerada um dos principais centros financeiros, culturais e empresariais da América Latina.

Com uma população de mais de 12 milhões de habitantes, São Paulo é uma cidade vibrante e cosmopolita que abriga diversas culturas, etnias e tradições. A cidade possui uma rica cena cultural, com inúmeras opções de teatros, cinemas, museus, galerias de arte, além de uma vida noturna agitada e diversa.

Além disso, São Paulo é conhecida por sua culinária diversa e deliciosa. A cidade é um verdadeiro paraíso gastronômico, com uma ampla variedade de restaurantes que oferecem desde a culinária típica brasileira até pratos internacionais.

A cidade também é famosa por suas compras, com opções para todos os gostos e bolsos, desde grandes shoppings centers até mercados populares e feiras de rua.

Mas São Paulo não é apenas sobre vida urbana e movimentada. A cidade também possui belos parques e áreas verdes, como o Parque do Ibirapuera, o Parque da Água Branca e o Parque Villa-Lobos, que oferecem uma pausa tranquila em meio à agitação da cidade.

No entanto, como qualquer grande cidade, São Paulo também enfrenta seus desafios, como o trânsito intenso e a poluição. Mas mesmo com esses problemas, São Paulo é uma cidade vibrante e emocionante que atrai pessoas de todo o mundo. Se você está procurando uma experiência única e autêntica no Brasil, São Paulo é definitivamente um destino que não pode faltar em sua lista.

Produzido por: Washington Luiz, formado em Letras e respectivas literaturas e graduado em Pedagogia e pós-graduado em Metodologia de Língua Inglesa.



Palavras-chave: Metrópole- Centro financeiro Trânsito intenso-Cultura-Gastronomia-Arquitetura Parques -História-Comércio-Diversidade cultural.


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