Plano de Aula: Expressões da Internet em Inglês
Nível de Ensino: Intermediário (Ensino Médio ou Ensino de Idiomas)
Justificativa: Este plano de aula visa familiarizar os alunos com as expressões comumente utilizadas na internet em inglês. Com o crescente uso da internet e das redes sociais, é crucial que os alunos estejam familiarizados não apenas com o inglês formal, mas também com o inglês coloquial e informal que é amplamente empregado online. Isso os ajudará a compreender melhor textos, conversas e interações online, além de expandir seu vocabulário e torná-los mais fluentes em diferentes contextos.
Propósito:
- Introduzir e explorar expressões comuns da internet em inglês.
- Melhorar a compreensão de linguagem coloquial e informal.
- Expandir o vocabulário dos alunos em contextos online.
- Encorajar a participação ativa dos alunos em discussões e atividades práticas.
Objetivos: Ao final da aula, os alunos serão capazes de:
- Identificar e explicar o significado de expressões de internet em inglês.
- Utilizar expressões de internet em contextos apropriados.
- Comparar e contrastar o uso de expressões de internet com o inglês formal.
- Participar de discussões e atividades que envolvam o uso de expressões da internet.
Recursos Necessários:
- Quadro ou projetor para apresentação de slides.
- Computador com acesso à internet.
- Lista de expressões de internet para cada aluno.
Atividades:
1. Introdução (10 minutos)
- Apresente a importância de compreender o inglês utilizado na internet.
- Discuta exemplos de situações em que expressões de internet são usadas.
- Mostre como o uso dessas expressões pode variar de acordo com o contexto.
2. Apresentação das Expressões (15 minutos)
- Apresente uma lista de expressões de internet comuns, como:
- LOL (Laughing Out Loud)
- BRB (Be Right Back)
- SMH (Shaking My Head)
- IMO (In My Opinion)
- TBT (Throwback Thursday)
- FTW (For The Win)
- YOLO (You Only Live Once)
- Explique o significado de cada uma e forneça exemplos de uso.
3. Discussão em Grupo (20 minutos)
- Divida a classe em grupos pequenos.
- Peça aos grupos para criar diálogos curtos usando as expressões de internet aprendidas.
- Encoraje os alunos a usar as expressões de forma natural, como em conversas online.
4. Uso em Contexto (20 minutos)
- Peça aos alunos para encontrar exemplos de expressões de internet em posts de redes sociais ou em artigos online.
- Discuta em conjunto como essas expressões são utilizadas em diferentes contextos.
5. Jogo de Adivinhação (15 minutos)
- Crie um jogo de adivinhação onde os alunos têm que decifrar mensagens que contenham as expressões de internet.
- Divida a turma em equipes e premie a equipe que decifrar corretamente o maior número de mensagens.
6. Encerramento (10 minutos)
- Faça uma revisão rápida das expressões de internet aprendidas.
- Peça aos alunos para compartilhar uma situação em que poderiam usar uma das expressões em inglês.
- Responda a quaisquer perguntas finais e forneça feedback sobre o desempenho dos alunos.
Avaliação:
- Participação ativa em discussões e atividades em grupo.
- Precisão ao identificar e explicar o significado das expressões de internet.
- Uso apropriado das expressões em diálogos e situações práticas.
- Envolvimento e entusiasmo durante o jogo de adivinhação e outras atividades práticas.
Autoavaliação:
- Os alunos podem se autoavaliar considerando o quão confortáveis se sentem ao usar as expressões de internet.
- Eles também podem refletir sobre sua participação nas discussões em grupo e quão bem conseguiram aplicar o que aprenderam em contextos práticos.
Este plano de aula foi projetado para engajar os alunos de forma interativa e prática, permitindo que eles não apenas aprendam novas expressões, mas também as incorporem em seu repertório de linguagem do dia a dia. Ao final da aula, os alunos devem se sentir mais confiantes ao se depararem com o inglês usado nas redes sociais, fóruns online e outras plataformas digitais.
Sugestão de atividade