Sequência didática acentuação gráfica

Sequência didática acentuação gráfica

Objetivos:

1. Reconhecer e aplicar as regras de acentuação gráfica da língua portuguesa.
2. Identificar as palavras acentuadas corretamente e justificar a sua acentuação.
3. Identificar e corrigir erros de acentuação em textos produzidos.

Materiais necessários:

• Quadro branco e marcadores para escrever.
• Livro didático ou material de apoio para acentuação.
• Folhas de papel sulfite e lápis ou caneta para os alunos escreverem.
• Textos para as atividades de correção de acentuação.

Atividades propostas:

1ª Atividade - Introdução às regras de acentuação:

• Apresentação das principais regras de acentuação (proparoxítonas, paroxítonas e oxítonas) por meio de exemplos e exercícios.
• Realização de exercícios no quadro branco para fixação das regras.

2ª Atividade - Identificação das palavras acentuadas:

• Distribuição de textos para os alunos lerem e identificarem as palavras acentuadas corretamente.
• Discussão das respostas em sala de aula e justificativa para a acentuação das palavras.

3ª Atividade - Correção de textos com erros de acentuação:

• Distribuição de textos com erros de acentuação para os alunos corrigirem.
• Discussão das respostas em sala de aula e justificativa para a correção dos erros.

4ª Atividade - Produção de texto com correção de acentuação:

• Proposição de um tema para que os alunos produzam um texto.
• Correção dos erros de acentuação presentes no texto produzido pelos alunos.
• Justificativa para a correção dos erros.

Avaliação:

A avaliação será realizada em três momentos:

1. Observação da participação dos alunos durante as atividades propostas.
2. Avaliação da produção escrita dos alunos em atividades específicas de acentuação.
3. Elaboração de um texto pelos alunos, com a correção dos erros de acentuação e justificativa para a acentuação correta.

Observações:

• As atividades podem ser adaptadas de acordo com o nível de conhecimento dos alunos.
• É importante que o professor apresente as regras de acentuação de forma clara e objetiva, para que os alunos compreendam bem as informações.
• As atividades propostas devem ser variadas, para que os alunos possam aplicar as regras de acentuação de diferentes maneiras.
• É fundamental que o professor acompanhe de perto o desempenho dos alunos durante as atividades, para poder identificar e sanar eventuais dúvidas.

Produzido por: Washington Luiz, formado em Letras e respectivas literaturas e graduado em Pedagogia e pós-graduado em Metodologia de Língua Inglesa.

Palavras-chave: Acento tônico -Regras de acentuação-Acento agudo -Acento circunflexo -Acento diferencial -Acentuação de ditongos -Acentuação de hiato-Acentuação de oxítonas -Acentuação de paroxítonas -Acentuação de proparoxítonas.