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Leia com atenção o texto. Depois, responda
às questões interpretativas:
O jardim secreto
No início do século XX, Mary Lennox vive na Índia com os pais, que não
lhe dão afeto nem atenção. Uma epidemia de cólera mata o casal, e, seis meses
depois, Mary, uma menina de 10 anos apática e sem graça, mimada, voluntariosa,
que não sabe amar e não tem amigos, desembarca na Inglaterra para viver com o
tio em Yorkshire, na mansão Misselthwaite, uma construção sombria e labiríntica
com mais de cem quartos.
Deslocada e assustada, a menina, sem ter o que fazer, começa a explorar a
mansão e seus arredores, cheios de jardins e hortas. Com a curiosidade
despertada, descobre que um dos jardins estava trancado havia dez anos e a
chave, enterrada não se sabia onde: o tio proibira a entrada de qualquer
pessoa. Mary acaba ficando amiga do velho jardineiro e de um passarinho
especial, um pintarroxo, que a leva até a chave. E ela pode, finalmente, entrar
no jardim.
A narrativa é fluente, e o leitor fica preso à história, ansioso por
saber o que vai acontecer. Traz também uma visão extremamente positiva e rica
do contato com a terra, da vida simples e dos valores essenciais das pessoas do
campo. Impossível não se apaixonar pelas personagens e pela história, publicada
em 1911, que faz rir, chorar, sonhar.
Questão 4 – Na parte “[...]a menina, sem ter o que fazer, começa
a explorar a mansão e seus arredores [...]”, a palavra destacada indica:
() soma.
() oposição.
() alternância.
Questão 5 – Segundo o texto, quem leva
Mary até a chave do jardim?
() o tio.
( ) um pintarroxo.
() o velho jardineiro.
Questão 6 – Na passagem “E ela pode, finalmente,
entrar no jardim.”, o termo grifado expressa:
() lugar.
() modo.
() tempo.
Questão 7 – Releia este fragmento:
“A narrativa é fluente, e o leitor fica preso à história,
ansioso por saber o que vai acontecer.”
No fragmento
acima, o autor do texto:
() expõe uma opinião.
() descreve um cenário.
() conta um trecho do livro.
Questão 8 – Em “Traz também uma visão extremamente
positiva e rica do contato com a terra, da vida simples [...]”, o vocábulo sublinhado
foi usado para:
() determinar.
() intensificar.
() caracterizar.
Questão 9 – No segmento “Impossível não
se apaixonar pelas personagens e pela história, publicada em 1911, que faz rir,
chorar, sonhar.”, o autor do texto:
O Past Continuous (passado
contínuo) é um dos tempos verbais em inglês que diz respeito
a uma ação que estava acontecendo no passado. Ele corresponde às frases no
gerúndio do português (verbos com terminação ndo, endo, indo)
como, por exemplo: “ela estava trabalhando na noite passada”, no inglês: “she
was working last night”.
Uma frase no Past Continuous é
formada pelo sujeito + verbo “to be” no passado (was/were) + o verbo
principal no gerúndio (-ing) + o complemento da frase. À frente será apresentado como construir frases neste tempo verbal na afirmativa,
negativa e interrogativa. Além disso, serão pontuadas as regras para a
construção de cada uma das sentenças.
Verbo “to be” no
passado
É de fundamental importância entender
o verbo "to be" no passado para construir frases no Past Continuous.
Veja abaixo a tabela com os pronomes e seus respectivos verbos.
Verbo "to be"
I
Was
You
Were
He
Was
She
Was
It
Was
You
Were
We
Were
They
Were
Past continuous:
expressões no afirmativo
Como vimos, para construir frases
afirmativas deve-se usar a seguinte ordem:
Sujeito + passado
simples was/were + gerúndio do verbo principal ing + complemento da frase
Veja abaixo a tabela com exemplos
compostos por frases afirmativas do Past Continuous:
Were
They were playing basketball last month
Eles estavam jogando basquetebol mês passado
Was
He was studying English
Ele estava estudando inglês
Was
She was working yesterday morning
Ela estava trabalhando ontem de manhã
Were
You were watching video
Você estava assistindo um vídeo
Were
They were going to the apartment
Eles estavam indo para o apartamento
Was
Olivia was singing
Olívia estava cantando
Forma negativa do
Past Continuous
Para construir a forma negativa no
Past Continuous utiliza-se o was/were acompanhado do auxiliar "not".
A expressão pode ser construída formal, com a utilização do “was/were e not” ou
informal, na forma contraída (wasn’t ou weren’t). De forma simplificada, a
frase negativa do Past Continuous segue a seguinte estrutura:
Sujeito + verbo to
be no passado + not + complemento da frase
Verbo "to be"
Formal
Informal (contraída)
I was not
I wasn’t
You were not
You weren’t
He was not
He wasn’t
She was not
She wasn’t
It was not
It wasn’t
You were not
You weren’t
We were not
We weren’t
They were not
They weren’t
Observe os exemplos aplicados nas
frases:
Verbo
Frase negativa
Tradução
Was
Joanne was not sleeping
Joanne não estava dormindo
Was
She was not studying for the test yesterday
Ela não estava estudando para o teste ontem
Were
They were not traveling last month
Eles não estavam viajando mês passado
Was
Polly was not dancing last week
Polly não estava dançando semana passada.
Was
He was not sleeping at afternoon
Ele não estava dormindo à tarde
Were
You were not walking yesterday
Você não estava caminhando ontem
Was
Jessica was not copying Emily test
Jéssica não estava copiando o teste de Emily
Were
They were not going to the apartment
Eles não estavam indo para o apartamento
Was
I was not playing soccer
Eu não estava jogando futebol
Como criar frase
interrogativa no Past Continuous
Para elaborar frases no Past
Continuous na interrogativa é necessário usar o verbo "to be" no
passado was/were no início da oração. Nesse sentido, temos a seguinte
expressão:
Was/were + sujeito
+ complemento da frase
Veja a tabela abaixo com os verbos e
seus respectivos sujeitos:
Frase interrogativa
Was
I…?
Were
You…?
Was
He…?
Was
She…?
Was
It…?
Were
We…?
Were
You…?
Were
They…?
Veja abaixo exemplos de aplicações de
frases na interrogativa:
Verbo
Frase
Tradução
Was
Was James sleeping?
James estava dormindo?
Were
Were you playing video game?
Vocês estavam jogando vídeo game?
Was
Was Oscar studying for the test last night?
Oscar estava estudando para o teste ontem à noite?
Was
Was she working yesterday?
Ela estava trabalhando ontem?
Were
Were they going to the apartment?
Eles estavam indo para o apartamento?
Was
Was Jessica copying Emily test?
Jéssica estava copiando o teste de Emily?
Was
Was he dancing the day before yesterday?
Ele estava dançando anteontem?
Was
Was George walking last week?
George estava caminhando semana passada?
Were
Were you sleeping yesterday morning?
Vocês estavam dormindo ontem de manhã?
Síntese do Past
Continuous
Em resumo veja como as frases no Past
Continuous são construídas:
Frase na afirmativa usa-se:
Sujeito + passado
simples verbo to be (was/were) + gerúndio do verbo principal ing + complemento
Expressão na negativa utiliza-se:
Sujeito + verbo to
be no passado (was/were) + not + gerúndio do verbo (ing) + complemento;
Ou
Sujeito + verbo to
be no passado wasn’t/weren’t + gerúndio do verbo (ing) + complemento
Frase interrogativa emprega-se a seguinte construção:
Verbo to be no
passado (was/were) + sujeito + verbo no gerúndio (ing) + complemento
Confira o quadro:
Affirmative
Negative
Interrogative
I was
I was not
Was I…?
You were
You were not
Were you…?
He was
He was not
Was he…?
She was
She was not
Was she…?
It was
It was not
Was it…?
We Were
We were not
Were we…?
You Were
You were not
Were you…?
They Were
They were not
Were they…?
As diferenças entre
o Past Continuous & Simple Past
Uma das dificuldades dos estudantes
de inglês consiste nas dúvidas em relação ao Past Continuous e o Simple Past. Os dois assuntos são muito
importantes para o aprendizado da língua e ainda são recorrentes em provas. Por
isso, é necessário entendê-los bem. Veja a seguir as diferenças entre os
dois.
Simple Past
O Simple Past é um tempo verbal em
inglês que diz respeito a uma situação ocorrida no passado e que já foi
finalizada. Para a construção dessa frase na interrogativa e negativa usa-se o
auxiliar “did”. Frases com os verbos regulares recebem no final o “ed”, “d” ou
“ied”.
Veja o exemplo:
She worked the day before
yesterday.
Ela trabalhou anteontem.
Past continuous
O Past Continuous, por sua vez, é uma
ação que estava sendo realizada no passado. Para construir frases nesse tempo
verbal é necessário usar o verbo to be no passado (was/were). O verbo principal
recebe terminação “ing”. Veja
o exemplo:
He was studying Spanish.
Ele estava estudando espanhol.
Agora que você já sabe as diferenças,
a dica é praticar com exercícios. Como esses assuntos estão sempre presentes
nas provas de vestibulares, é fundamental não confundi-los. Para isso, também é
bom saber como anda o seu conhecimento em relações aos outros tempos verbais.
Faça o teste de inglês do Educa Mais Brasil e
descubra seu nível de aprendizado na língua.
